一段支教时光 一生支教情谊

　     以前就听过很多下乡支农、支教的故事，我常常被他们感动，羡慕不已。而现在我终于成为他们中的一员。三月初，2014级师范生到第三师支教，我被分到了伽师总场中学。
　　3月2日，在王江校长的迎接下。我们八个人来到伽师总场中学，映入眼帘的是广阔的校园，标准化的塑胶操场、足球场、乒乓球场、室内外篮球场、健身器材，基本设施一应俱全。教学楼、宿舍楼整齐地排列着。我们住进了学校的教职工宿舍。学校缺乏国家通用语老师，我们都顶岗实习，直接进班进行国家通用语授课。
　　仍记得第一天进入教室，一张张具有民族特色的小脸是那么可爱，一双双大眼睛中闪烁着他们对我的好奇与欢迎。从他们的神情中，我看得出他们是喜欢我的，支教前的很多顾虑在此刻烟消云散，我只想着在这三尺讲台上尽我所能教好每一位学生，上好每一节课。
　　没有铺垫没有借鉴的教学任务带给我不小的压力，还没来得及多听几节课就要自己备课讲课。果然，第一节课就给了我不少挑战，学生们的热情活泼超乎我的想象。上课时，他们会直接跑到老师跟前问问题，和同桌交头接耳，知识点刚讲完，就迫不及待地想要展示自己。一节课下来，我也深深感觉到他们对于学习国家通用语言的热情。经过一周的摸索，我探索出一套教学的方法，针对学生水平提出不同的要求：国家通用语言较好的同学除了完成规定的作业，也鼓励他们成为小老师检查并教会其他同学；水平一般的同学，我就加强与他们的交流，力争他们能听懂、理解我的意思，以便上课时能更好地按照引导去学习；对于个别完全不懂国家通用语言的学生，我就要求他们从字词等最基础的部分进行学习，练习题不做要求，但抄写字词严格要求，从而逐步提高他们的听说读写能力。我秉持一个原则：宁愿放弃教学速度，也要让学生掌握好基础知识，保证课堂教学质量。
　　孩子们一天天进步，需要借助维吾尔语翻译或者一次次重复的情况越来越少，他们逐渐适应了我的课堂，我也在这三尺讲台上充分展示了自己的所学。我的公开课受到老师的一致好评，我真的打心眼里开心。我感谢班里的每一个孩子，是他们让我有信心去坚持、去探索我所热爱的教师职业。
　　孩子们在日记里，在平时的作业里时不时地表达着对我的喜爱，每一次都让我热泪盈眶。他们有好吃的也总是想留给我，上课时，在教室里转一圈，衣兜里就会被装下各种各样的小零食，我知道这是他们的心意。每逢周一，孩子们见到我总是会特别开心，很多小姑娘会害羞地对我说，“老师我很想你”。下班后自己独处时，那一声声“曹美娜老师”总是在我的脑海里萦绕。
　　这段支教时光已经带给我一生都抹不去的情谊与回忆。我相信孩子对于国家通用语言的喜爱会让他们更好地融入社会,未来能去到更多的地方,而我也衷心地祝愿每个孩子都能实现理想，会有自己想要的未来。在这次支教中，我也在不断地思考总结：教与学的处理方式、教学的侧重点与针对性、怎样更好地与学生交流沟通等等。从小都渴望成为一名优秀的人民教师的我，会更加坚定地走下去，永怀热情，不忘初心，不懈追求！